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教育的意义与价值
时间: 2020-03-31

  教育的意义与价值 9 月 1 号晚上,听过校长、教师、教练的发言,感受颇深,仔细想想、回忆下执教 这几年的感悟。深深地让我明白到、意识到:何为教育、如何教育、教育的价值、教育 的意义。 教育是国家发展的根本:著名企业家——任正非就说道:“把教育做好,国家才有 未来。”一个人从一出生就在受着教育。你的言行举止都受周围影响学习而来。一个人 受教育无非从这三个方面。即一个人受教育的三个方式。 一、 家庭教育 家庭教育是一个人第一个受教育的地方,也是受教育的起点。说句根深蒂固的话你 在娘胎时都在受着教育,这也就是为什么有胎教一说。我们受教育的过程无非是信息采 集的过程,你还没出生时你在妈妈肚子里就可感受到外界信息。这往往也会给一个人的 性格养成和兴趣爱好多多少少带来影响。家庭教育一方面是我们常说的家教,往往体现 在待人接物礼仪方面的。家庭教育另一方面是兴趣、爱好的发现、挖掘、培养。结合实 际生活的培养孩子们的各方面兴趣、爱好为孩子们积极、主动的学习打下伏笔。 二、 学校教育 学校教育中有个阶段叫义务教育阶段。也就是说学习也是你的义务。我个人认为: 在大的方面它是个系统化的教育,它更是一个基础化、基本化、常识化的教育。换句话 说你在学校学的知识都是你必须掌握的,最少书本上的知识必须掌握。当你进入高中、 大学、考研、考博、硕时。才是你真正受教育的阶段。你要主动的接受知识洗涤、接受 知识改造、接受知识的熏陶、渲染。此时此刻之后你才会有可能成为国家、社会有用之 人。 三、 社会教育 社会教育是学习知识历练的阶段、自我检验的阶段、是走向成功的阶段。受教育的 最终目的是学有所成、学有所用。知识珍不珍贵,在于你给予了谁?知识有没有价值, 在于给予会。这是我对知识的感悟,也是对教育的感悟。不同的知识给予不同的人 它的价值就不一样,而给了不一定有价值。价值在于个会。而知识的体会,不是那 么容易得到的。不是你的东西,你永远无法了解,也永远无法记住。 知识产生的原因,它的发展过程,这些你永远不了解,知识你也永远不能记住。社 会教育就是知识体会的过程。就像脚踏着滑板在海上冲浪,体会每一朵浪花给你激起那 种怡然自得、那种激动人心、那种回味无穷给你带来人生的巅峰。 作为一名教师,在学校教育阶段如何教育好学生呢?它是一个人受教育的过渡阶段 也尤为重要。我个人认为做到以下几点 1. 兴趣的培养,不管是学生先天有这方面兴趣或是没有,都要去培养兴趣或继续 培养兴趣。了解学生的爱好的事与物,联系到相关知识。让学生意识到自己的 兴趣、爱好和知识的联系。从而曾加学生的兴趣、爱好。 2. 环境的渲染与熏陶。主要塑造一个乐观、积极、向上的学习环境。主要与兴趣 结合,从而打造一个洋溢、乐而不止的学习氛围。让学习环境成为一个花 园,每个学生成为一个个小蜜蜂。 3. 增加悟性的训练与培养以弥补先天的不足。遗传因素和天赋这个因素固然有的。 所以我们要加强脑神经网路的训练。让脑神经网络滤清自己的思路。让我们的 神经网路更有效的学习实践我们的不同技能。 4. 知其然、知其所以然。学生没有明白为什么学习相关知识,它的大脑很自然拒 绝思想,他会想为什么要学?要让学生明白知识用处何在!它的价值、它的意 义!它产生的原因与故事,都有哪些人做出过怎样贡献。它的发展历程与发展 方向、有可能发展的方向。学习科学文化知识,知其然,知其所以然特别重要。 5. 让学生最大化采集知识的信息,用删除法去学习知识,会的、相似的、烂熟于 心的可以不用去学。特别是逻辑性问题。这一点在考试复习前尤为重要。 6. 把所学的知识动手实践一下,让学生多动手尝试着解决实际生活中的问题,以 比赛、辩论等方式激发学生参与的动力与积极性。探讨下知识能解决什么样的 实际问题?还有可能解决什么样问题。让学生们知道知识的价值、知识的意义。 知识珍不珍贵在于给予了谁?知识有没有价值在于给予会。简简单单一句话是 我对教育的感悟与体会。我想教育的意义,教育的价值也体现于此。只有教育有了意义, 有了价值。国家才会用优秀的人才建立强大的国家。身为教育工作者让我们携手与共, 让我们的国家更加繁荣、昌盛、强大。

  
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